martes, 9 de abril de 2019

TASK 6. HOT POTATOES JCLOZE HELP! - THE BEATLES

HELP! - THE BEATLES

Gap-fill exercise

Fill in all the gaps, then press "Check" to check your answers. Use the "Hint" button to get a free letter if an answer is giving you trouble. You can also click on the "[?]" button to get a clue. Note that you will lose points if you ask for hints or clues!

(Help!) I need
(Help!) Not just
(Help!) You know I someone
(Help!)

When I was so much younger than today
I never needed anybody's help in any
But now these days are , I'm not so self assured
Now I find I've changed my and opened up the doors

Help me if you can, I'm feeling
And I do appreciate you being '
Help me get my feet back on the
Won't you please, please me?

And now my life has changed in oh so many ways
My seems to vanish in the haze
But every now and then I feel so
I know that I just need you like I've never done

Help me if you can, I'm feeling
And I do appreciate you being
Help me get my feet back on the
Won't you please, please help me?

When I was , so much younger than today
I never needed anybody's help in any way
But now these are , I'm not so self assured
Now I find I've changed my mind and opened up the

Help me if you can, I'm feeling
And I do appreciate you being
Help me get my feet back on the
Won't you , please help me?
Help me? Help me? Ooh
JCROSS JCROSS-sports

JCROSS-sports

Crossword

Complete the crossword, then click on "Check" to check your answer. If you are stuck, you can click on "Hint" to get a free letter. Click on a number in the grid to see the clue or clues for that number.
   1    2       3       
 4                
5                 
               
               
        6         
               
     7            
               
     8     9         
               
               
               
               
               
               
               

lunes, 11 de marzo de 2019

TASK 1. LAS TICs EN EL CURRÍCULO




Puesto que el aprendizaje de lenguas extranjeras se aborda ahora desde un enfoque comunicativo, las tecnologías de la información adquieren una gran importancia como parte del proceso de aprendizaje. Hoy en día, gran parte de la actividad lingüística se realiza a través de los medios tecnológicos. La interacción con estos medios no es solo escrita, sino que también puede ser oral. Además, las herramientas tecnológicas permiten una comunicación a niveles lingüísticos tanto formal como informal.

Por otro lado, estos medios facilitan el autoaprendizaje y la evaluación de nuestros alumnos, así como otras herramientas útiles y posibilidades casi infinitas.

En definitiva, la tecnología tiene en la actualidad una gran importancia de cara al futuro laboral y a la intercomunicación en general. En el caso de la enseñanza de la lengua extranjera, las tecnologías de la información son un soporte fundamental para las competencias lingüísticas requeridas.
Es por ello que no nos debe extrañar que aparezcan como parte del currículo como parte de todas las competencias en todos los cursos de la Educación Secundaria. Se puede acceder a la ley que compete a través del siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1YgV5ZV6QyabHaz06t7LIrHmODWKFQ4Gz/view